Potenciamos procesos de formación afectivos, sociales y valóricos, a través de experiencias de descubrimiento personal y comunitario, desde una Identidad Teresiana.

Optamos por una perspectiva que comprende el proceso formativo de las personas no como individuos aislados, sino como parte de estructuras que funcionan de acuerdo a dinámicas propias. Así, los sistemas educativo, familiar y social, se encuentran en constante interacción y confluyen dentro de la sala de clases. Esta opción visibiliza la importancia de incorporar el contexto de cada estudiante y favorece observar las pautas relacionales que movilizan los procesos de desarrollo individual y grupal.